为深入贯彻“教学质量提升年专项行动”计划，大力弘扬教育家精神，体育学院积极加强新时代高素质专业化教师队伍建设。通过夯实专业课教师教学水平与业务素质，推动课堂教学改革，激发教师更新教育理念、掌握现代教学方法的热情，切实加强教师队伍建设，引导教师潜心教书育人，全面提升学院教师课堂教学质量，体育学院于2025年3月3日启动了体育教育专业理论课听评课活动，经过一个学期的听评课，此项活动圆满收官。

本次活动通过多维度、全方位的教学研讨，为教师搭建交流平台，推动学院体育教育事业迈向新台阶。活动期间，体育学院领导班子、评委以及各教研室教师积极参与，累计开展听课评课10余场次，覆盖运动生理学、体育训练学等多门专业课程。在听课环节，参与人员深入课堂，细致观察教师的教学内容设计、教学方法运用、课堂互动效果以及学生的学习状态；在评课交流中，评委秉持客观、专业的态度，从教学目标达成、教学重难点突破、信息化教学手段融合等方面展开讨论，“如何更好地将课程思政融入体育教学”、“怎样优化实践课程考核方式”等议题展开热烈探讨，碰撞出思维火花，形成一系列可落地的教学改进方案。既肯定授课教师的亮点，也针对教学过程中存在的不足提出改进建议。

经过评委对教师现场教学及教案的评分。张词侠以94.6分获得第一名，薛彦君以92.8分获得第二名，韩云以92.2分获得第三名。

此次听评课活动成效显著。一方面，帮助教师及时发现自身教学短板，学习借鉴优秀教学经验，更新教学理念，提升教学技能；另一方面，促进了学院内部教学资源的共享与整合，营造了良好的教学研究氛围。体育学院将继续听评课活动常态化，持续完善教学质量监控体系，以高质量教学赋能体育人才培养，为推动体育事业发展输送更多优秀人才。